En relación a lo que se ha comentado en clase a lo largo de las dos últimas sesiones, con respecto a los Entornos Personales de Aprendizaje (denominados PLEs), he encontrado un artículo de David Álvarez, llamado "Los docentes como proveedores de PLEs" . Me parece que es de gran interés, ya que puede servirnos para complementar la información dada en clase sobre este enfoque de aprendizaje.
En este artículo, el autor comienza hablando de la necesidad de un cambio de roles en los docentes y en los discentes, para que se produzca ese tan ansiado cambio en el modelo educativo. Según este autor, uno de los objetivos que los docentes debemos marcarnos es el de proveer a los estudiantes de Entornos Personales de Aprendizaje, y enumera una serie de puntos que es conveniente tener en cuenta para ello. Si os interesa leer el artículo (algo que os aconsejo) pinchad aquí.
La búsqueda de este artículo me ha llevado a un blog muy interesante, el de una maestra, Lola Urbano, del CEIP Tomás de Ybarra, de Sevilla. Esta docente ha trabajado los PLE con sus alumnos a lo largo de 5º y 6º de Educación Primaria. Estos alumnos ya han pasado al instituto, y en sus PLEs, a los cuales podemos acceder desde el blog, hablan del buen trabajo que ha hecho Lola con ellos, y todo lo que les ha enseñado. Han utilizado los PLEs como una manera de que todos aprendan de todos, en ellos los alumnos incluían explicaciones sencillas de lo visto en el aula.
Consultando algunos de estos PLEs, me ha resultado curioso leer acerca de una actividad que realizaron el 31 de Mayo de 2011, la cual consistió en una videoconferencia con la Universidad de Murcia.
Sin duda alguna, me parece que el uso de los PLEs en el aula puede resultarnos de gran ayuda en la enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos.
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